Para esta atividade, o bolsista Cristiano Braga, auxiliado pela voluntária Celícia Iris, elaborou uma apostila contendo o resumo do conteúdo (Escalas Termométricas) e exercícios contextualizados, no intuito de auxiliar a compreensão do assunto abordado. Para a melhor aprendizagem do fenômeno foi desenvolvida uma experiência com um termômetro, apresentando as variações de temperaturas (Celsius, Fahrenheit, Kelvin). No decorrer da aula, foi perceptível a aceitação deste método pelos alunos, principalmente pela parte do experimento, onde começaram a expor suas dúvidas, e também a fazer ligações do conteúdo, que estava sendo ministrado, com o cotidiano. Por fim, a aula foi construtiva, pois verifiquei que na hora de resolver os exercícios os alunos acabaram mostrando que conseguiam acompanhar a resolução das questões e com um bom entendimento. As dúvidas foram tiradas e a aula concluída satisfatoriamente.
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