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Com o objetivo de promover a reflexão a cerca da atuação do programa “Ciências em Ação” no primeiro semestre, através das experiências vividas e com o fim de contribuir com a qualificação dos graduandos minimizando desta maneira, as dificuldades no ensino da Física no curso Médio, a equipe propôs metodologias diferenciadas onde as aulas desenvolvam-se sob acompanhamento e participação efetiva junto aos alunos em dificuldade de aprendizagem das escolas parceiras, propondo situações e questões que possibilitassem a reflexão dos mesmos, pois são as reflexões que permitem uma melhor compreensão do ensino da Física. Para estabelecer conexões entre o conhecimento que trazem e aquele que está sendo construído foram propostas atividades experimentais desenvolvidas em parcerias entre alunos e a equipe que compõe o projeto, contextualização das atividades físicas vista em sala com vivência diária do aluno, observação dos fenômenos estudados via rede, criação de um blog para registros/consultas das atividades auxiliando os discentes na busca de informações.

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